程序員“趣“事一籮筐 | 一個任務(wù)，可以從第二項開始做

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朋友邀請我寫一本技術(shù)應(yīng)用的小冊子，用以提供給剛進(jìn)入公司的應(yīng)屆畢業(yè)短期學(xué)習(xí)使用。因為我以前在單位做過類似的工作，所以他提出來我也不太好意思拒絕，只好硬著頭皮答應(yīng)了。按照他的理解將過去的資料整理一下就可以用了，不巧的是我原來的硬盤壞了，恰巧要換筆記本，所以問題一下子變得復(fù)雜起來了。

為了完成朋友布置的任務(wù)，星期六我拿出電腦、筆記本、筆打算盡快完成這項工作。一想到將會有很多人來瀏覽我寫的東西，一下子不知道怎么動筆，想了好久不知從哪里開始。

于是我泡了一杯綠茶，打算整理一下思路，沒想到茶喝了兩杯竟然沒寫出一個字來。要寫的內(nèi)容其實非常簡單，但是我卻卡在筆尖寫不出來。于是我打算再磕一包瓜子。很快一小包瓜子磕完了，但是紙還一張白紙，筆還在那里。時間已經(jīng)過去一個小時，我還是沒有寫出一個字來。答應(yīng)半個月交給朋友，眼看這周就過去了，完不成可怎么辦？

這時候女兒拿著玩具跑過來讓我?guī)退龘Q電池：
“爸爸，你在干什么？”她好奇地問我。
“爸爸在寫東西”我明顯有些無奈。
“可是為什么沒看見你寫！”我驚嘆他觀察蠻仔細(xì)的。
“不知道第一句怎么寫...”
“那你從第二句開始好了！”

我聽完靈機一動，還真是那么一回事。我可能不知道開始怎么寫，但里面具體到某一個章節(jié)我是知道怎么寫的。我為何不按照女兒說的從自己會寫的開始寫呢？于是我立刻動筆寫了一章，在以后幾天我每天寫完一個章節(jié)。在十天以后我完成了所有的章節(jié)，最后我用一個小時寫完了開篇總序，任務(wù)完成。

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2000年我在本科段學(xué)習(xí)了《軟件工程》這門課，課本介紹了《軟件工程》的基本過程，遵循的“瀑布模型”。也就是面向過程，每一個過程的結(jié)束即是下一個過程開始。一個階段接著一個階段進(jìn)行管理。該思想來源于IBM，當(dāng)時《軟件工程》是一門新的課程，所以該思想是比較先進(jìn)的。這絕對符合我當(dāng)時的認(rèn)識，也符合我認(rèn)識事物一般過程。

以后很長時間我并沒有從事軟件開發(fā)工作，在2004年有朋友讓我為一個簡單的產(chǎn)品編寫單片機軟件。我基本按照《軟件工程》指導(dǎo)，索要了客戶需求，編寫了開發(fā)計劃書，并且著手開始該項目，其中因為客戶需求變化反復(fù)好幾次，項目完成以后我稍松一口氣。

項目完成后，我見到了正在攻讀研究生的朋友陳濤。我向他介紹了我最近編寫該代碼的過程，以及我對軟件過程見解。其實我的程序非常短，當(dāng)時使用的MCU flash比較小，代碼多，總工只有3Ｋ長度。整個過程也只有我和客戶兩個人，所以不存在管理的問題，也只是談?wù)勎覍﹂_發(fā)過程理解。

陳濤當(dāng)時在攻讀研究生，整個行業(yè)的指導(dǎo)思想已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。面向?qū)ο蟮乃枷胍呀?jīng)出現(xiàn)在大學(xué)課本中，C++是一門年輕的課程。緊接著《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》也出現(xiàn)了C++版的。

陳濤特別向我介紹了當(dāng)時剛剛流行的java、C#。山中一日，世上千年。這個時代變化太快了。陳濤的談話更讓我感到吃驚。

“現(xiàn)在已經(jīng)不使用瀑布模式，使用迭代法，瀑布模型適用于面向過程，迭代法適用于面向?qū)ο?。事情變化很快，很難在了解客戶全部需求后做出完美產(chǎn)品，所以瀑布模型有天然不完美，迭代模型在了解客戶需求后快速的設(shè)計出產(chǎn)品，然后根據(jù)客戶體驗再進(jìn)行改良，最后逐步完成客戶需求。”
“迭代沒有終了，什么時候才算結(jié)束？”
“可能永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，但是企業(yè)會不斷的研發(fā)出新產(chǎn)品，從基本版到豪華版”

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陳濤的一番談話讓我對怎樣開始做一件事情有了新的認(rèn)識。

第一，一件事情開始不一定就必須按照按部就班一步一步進(jìn)行。比如寫一篇東西不一定必須寫出第一句，才能開始第二句。美國在太平洋二戰(zhàn)采用的跳島戰(zhàn)術(shù)，而不是逐島戰(zhàn)術(shù)。其實可以參考寫出第二句推到出第一句內(nèi)容。

第二，最好從事長期的行業(yè)。因為迭代法無法一次向客戶提供完美體驗產(chǎn)品，只有逐步向用戶提供越來越完美的產(chǎn)品，新的產(chǎn)品建立在用戶對上一版本產(chǎn)品體驗改進(jìn)。

第三，無需制定長期計劃。因為我們無法預(yù)知用戶對本次產(chǎn)品的體驗效果，所以只能做好當(dāng)下的事情，做好本次開發(fā)目標(biāo)。改進(jìn)也只能產(chǎn)品推向市場后，根據(jù)用戶的反饋作出改進(jìn)。

第四，產(chǎn)品永遠(yuǎn)不可能完美。完美代表這個產(chǎn)品將會消亡，因為沒有了改進(jìn)的空間，開發(fā)人員無法再獲得利益。只能使用新一代產(chǎn)品替代現(xiàn)有產(chǎn)品，重新開始下一輪的迭代。

第五，需要長期位客戶服務(wù)的準(zhǔn)備。為客戶提供的產(chǎn)品，也只能滿足當(dāng)下客戶的需求?？蛻舻臉I(yè)務(wù)規(guī)模在逐步的增長，將來的需求肯定會發(fā)生巨大的變化。

無法完成某件事情的第一步，我們不妨先完成第二句。無法提供一個完美的解決方案，那么就降低標(biāo)準(zhǔn)，先提供一個可以滿足用戶需求方案。選擇一行業(yè)長期耕耘，也許就是人們常說的匠人心態(tài)。

與非網(wǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，謝絕轉(zhuǎn)載！

系列匯總：

之十三：上帝遞給你一個機會，你敢接嗎？

摘要：上帝是一個推銷員，她無時無刻都在想你推銷各種機會，你只需要邁出一步就可以接住。機會在與把握，如果你不去把握，再好的機會也不屬于你。從我同事小張和小李兩個人的例子可以看出...

之十二：富二代也愁“娶妻”

摘要：我的同學(xué)李華是家里的獨生子，1995年西安開始建設(shè)大明宮遺址公園，李華家剛好沒在規(guī)劃之內(nèi)，于是一下子過上了小康的生活，說媒的踏破門廳，可是偏偏他母親對姑娘的要求很高，最后37歲還沒對象...

之十一：給自己挖一口“井”

摘要：我同學(xué)講了一個關(guān)于兩個小和尚挑水的故事，不是大家聽到的那個版本，如今我同學(xué)已經(jīng)成了當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)主，這與給自己挖井有關(guān)，每個人都應(yīng)該為自己挖一口井，以備不時之需...

之十：職場菜鳥：M3還是C51？

摘要：公司新來的小伙兒問我應(yīng)該選擇從M3開始學(xué)習(xí)單片機還是從C51開始？我當(dāng)然提議是M3，但是他卻擔(dān)心沒有C51的基礎(chǔ)不好入門！那就從M3和C51的價格、市場發(fā)展趨勢和占有率來分析一下吧...

之九：兩瓶啤酒斷送大好前程

摘要：由于公司規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)績的激增，公司計劃提拔一些中層管理人員去北京總部任職，而這個名單里就有駱駝的名字，喜從天降，駱駝心情大好，可是在交接完工作之后的一次偶然事件讓他失去了這次機會，而且工作也不得不換...

之八：想省勁兒多動腦

摘要：每天熬夜寫程序，后來才發(fā)現(xiàn)一直是白天寫晚上改，晚上寫白天刪，周而復(fù)始，效率低下。后來認(rèn)識了公司里的李工，他每天的工作悠閑有序，看上去很輕松，后來才知道他的高招兒，多動腦少動手...

之七：工程師愛上家務(wù)活兒

摘 要：由于母親身體的緣故，駱駝將三歲的女兒從老家接到西安照顧，由于愛人的工作很忙，于是駱駝不得不肩負(fù)起照顧女兒的重任，從此周末再無閑暇，買菜、做 飯、整理屋子、帶女兒出去游玩填滿了他的生活，重負(fù)之下他想到了辭職，老板的挽留讓他堅持下來，最后竟然發(fā)現(xiàn)自己多年的工程師職業(yè)病竟然好了...

之六：越簡單坑越深，跳進(jìn)去出不來

摘要：公司小李由于技術(shù)功底扎實，在軟件業(yè)務(wù)部受到器重，準(zhǔn)備提拔為項目組長，后來因為隨口接了朋友一個硬件設(shè)計項目而荒廢了本職工作，最終看似簡單的項目做了半年之久都沒有實現(xiàn)，于是找駱駝?wù)埥?..

之五：做個勇敢的小馬，親自探探河水的深淺

摘要：公司接到一個大單，大家都眉開眼笑，可是到交貨的時候卻遇到了不可調(diào)和的難題，作為新手的我自然不受上司重視，該研究還是不該研究呢？

之四：拖到辭職也沒翻開書

摘要：小李是我們單位的資深工程師，產(chǎn)品量產(chǎn)以后，小李的工作只需要維護(hù)即可，于是日子變得清閑起來，每天網(wǎng)絡(luò)小說度日，有一天良心發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)新知識，跟上技術(shù)更新的步伐，可是遲遲不肯開始....

之三：再好的專業(yè)，技術(shù)也要扎實才行

摘要：老板的親戚來公司上班，還是名牌大學(xué)的碩士，聽說資歷很深，可是不喜歡和人交流，拿出一個小項目做實踐，一個很小的板子焊接了三天，后來他竟然問了這樣一個問題...

之二：老板的外甥：“朝里”有人也別太任性

摘要：老板的外甥保送了西安某大學(xué)的研究生，想趁暑假來公司實習(xí)，順便學(xué)習(xí)點實際知識，于是老板把他托付給了駱駝，結(jié)果這小子基礎(chǔ)知識沒有，還不想踏實補充基礎(chǔ)，好高騖遠(yuǎn)，只想一下子學(xué)到真本事....

之一：技術(shù)創(chuàng)新更得力

摘要：一位參加工作3-5年的工程師，憑借目前的新技術(shù)，其工作能力可以達(dá)到工作30年的老工程師90%的水平甚至超越。由此可見，年輕人憑借新技術(shù)完全可以挑戰(zhàn)權(quán)威，可見新技術(shù)的爆發(fā)力...