2024年電賽訓練營 - OPENMV視覺課程@元創(chuàng)教育

本視頻為2024年電賽訓練營@元創(chuàng)教育

課程大綱

第一節(jié)-課程介紹

第二節(jié)-顏色識別

第三節(jié)-坐標系和矩形繪制

第四節(jié)-統(tǒng)計信息

第五節(jié)-矩形識別

第六節(jié)-串口輸出

第七節(jié)-二值化線性回歸巡線

第八節(jié)-CH340安裝以及代碼燒

第九節(jié)- 特征點識別

第十節(jié)- 模版匹配（數(shù)字識別）

課程持續(xù)更新中……

電子設計競賽介紹

全國大學生電子設計競賽是教育部倡導的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學生的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學風；

有助于學生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學生針對實際問題進行電子設計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

競賽目的

（1）提升專業(yè)技能，增強實踐能力：參賽者需要在競賽中設計和制作電子系統(tǒng)，這要求他們具備扎實的電子技術和計算機知識。通過參與競賽，學生可以更深入地理解和應用所學知識，從而提升自己的專業(yè)技能；電子設計競賽強調(diào)實踐和創(chuàng)新，參賽者需要將理論知識與實際操作相結(jié)合，解決實際問題。這種實踐經(jīng)驗的積累對于提高學生的動手能力和解決問題的能力非常有幫助。

（2）培養(yǎng)團隊合作精神：競賽通常以團隊形式進行，要求參賽者分工合作、共同完成任務。通過團隊合作，學生可以學會與他人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神，這對于未來的職業(yè)生涯和個人成長都是非常重要的。

（3）增加就業(yè)競爭力：在求職過程中，擁有電子設計競賽的經(jīng)歷和獲獎證書往往能為學生增加不少競爭力。這些經(jīng)歷能夠證明學生具備扎實的專業(yè)技能、良好的實踐能力和團隊合作精神，從而更容易獲得用人單位的青睞。（行業(yè)對電賽的認可度非常高！?。。?/strong>