華為海思產(chǎn)業(yè)生態(tài)首席專家：產(chǎn)教協(xié)作的目標應(yīng)該是打造學術(shù)與產(chǎn)業(yè)雙一流

企業(yè)要實干，高校要進取。

今日，“中國光谷·華為杯”第七屆中國研究生創(chuàng)芯大賽總決賽在武漢華中科技大學舉辦。華為海思產(chǎn)業(yè)生態(tài)首席專家王志敏做了專題報告，分享了從學術(shù)到技術(shù)，從產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教協(xié)作實踐及思考。王志敏表示，從貿(mào)易摩擦，地緣政治，到芯片戰(zhàn)爭，AI戰(zhàn)爭，科技強國的競爭本質(zhì)是產(chǎn)學研創(chuàng)新體系的競爭，包括協(xié)同機制、投入規(guī)模、創(chuàng)新活力、研發(fā)效率。

當前，產(chǎn)教協(xié)作面臨三個問題：第一，從人力到人才的接續(xù)問題。人力數(shù)量問題已在解決中，但人才質(zhì)量問題更需深水區(qū)改革。第二，從學術(shù)到技術(shù)的接續(xù)問題。需要在產(chǎn)學研過程中將學術(shù)、探索、研究、開發(fā)高效銜接，并有效轉(zhuǎn)化，以形成持續(xù)創(chuàng)新合力。第三，從產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)的接續(xù)問題。整體挑戰(zhàn)并非一個兩個產(chǎn)品的缺失，而是整個產(chǎn)業(yè)體系的完整與健壯問題。

以AI生產(chǎn)力為例，我們從五個維度對其進行具象化解析：智力、算力、存力、網(wǎng)力、生態(tài)力，分別度量大模型、AI處理器、存算系統(tǒng)、算力網(wǎng)絡(luò)、工具鏈等五大關(guān)鍵要素。這五大要素是乘積關(guān)系，需齊頭并進，缺一不可。而這五大要素也正是產(chǎn)學研可以深度互信，密切協(xié)作，實現(xiàn)上述三個接續(xù)問題的主要領(lǐng)域。

對于如何實現(xiàn)從學術(shù)到技術(shù)，從產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)的深度協(xié)同發(fā)展，王志敏認為有兩個關(guān)鍵路徑：一個是企業(yè)要實干，真正投入有效資源，與科研院所共同聚焦真問題，合作解決真問題；通過合作項目、聯(lián)合實驗室、聯(lián)合創(chuàng)新中心、技術(shù)論壇、學術(shù)會議、師資funding、企業(yè)導(dǎo)師、高額獎學金等舉措聯(lián)動，助力學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學術(shù)突破。另一個路徑是高校要進取，以“1校1+n，10年TOP 10”為目標，各高校構(gòu)建“1個優(yōu)勢學科 + n個輔助學科”梯次框架，奮發(fā)進取，使得優(yōu)勢學科在10年進入全球TOP 10，成為學術(shù)與創(chuàng)新高地。

王志敏指出：“產(chǎn)教協(xié)作的目標，應(yīng)該是打造學術(shù)與產(chǎn)業(yè)雙一流。只有一流的學術(shù)與人才，才有可能發(fā)展一流的產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)?！?/p>

“中國光谷·華為杯”第七屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽決賽于2024年8月13日-17日在華中科技大學舉辦。現(xiàn)場決賽匯集全國160余支優(yōu)秀碩博士研究生隊伍、各集成電路學院院系領(lǐng)導(dǎo)、教師、業(yè)內(nèi)知名企業(yè)代表共600余人。創(chuàng)“芯”大賽整合各方資源，構(gòu)建產(chǎn)學研深度融合的創(chuàng)新生態(tài)，為高端人才的成長搭建廣闊舞臺，以協(xié)同創(chuàng)新助力高端人才茁壯成長，驅(qū)動產(chǎn)業(yè)前行。

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